冀州中学历史教研室优秀教师风采展示
2016-06-17 08:32:45   作者:佚名   来源:   评论:0 点击:

李会   中学高级教师,河北师范大学历史系毕业。 毕业至今一直在冀中担任高中历史课,先后被授予“河北省中小学骨干教师”、“衡水市高中历史学科带头人”、“衡水市中小学学科名师”、“冀州市优秀教师”、“冀州市名师”等荣誉称号。曾连续十多年任教高三毕业班并担任历史学科教研组长,多年被评为冀州市文教局模范教师,多次受到冀州市市政府嘉奖,五次获市政府颁发“高考突出贡献奖”。先后在《中学历史报》、《中学生导报》、《衡水晚报》等报刊发表《谈谈中学历史教学的观念更新问题》、《黄宗羲定律和农村的税费改革》、《凸显能力立意  试题更加灵活》等教育教学文章。

刘占蕊 中学高级教师,自1996年8月参加工作,教授高中历史,教学积极努力,多次获市政府嘉奖, “高考突出贡献先进个人”的荣誉称号,两次获市政府三等功,冀州市优秀教师、模范教师,衡水市骨干教师, 2013年8月被评为“河北省骨干教师”。2010年高考成绩突出,文实验班孙畅以619分考取北大新闻系, 64人中56人本一,8人本二; 2011年高考成绩再创新高,担任文56班班主任,有91人,其中51人本一,31人本二。2014年所教的68班本一以上31人,本二以上71人。2015年所教的文科实验班王依娴同学高考成绩名列河北省第五名,被北大法学院录取,刘亦璇被加拿大多伦多商学院录取,张彦懋被香港中文大学录取。

科研成果:曾在衡水市历史优质教学设计评比中,《“工农武装割据”的形成》荣获一等奖;衡水市历史教师说课评比中,《红军的长征》、《罗斯福新政》,先后获一等奖;撰写的《注重学生的主体地位,提高历史课堂的实效性》衡水市论文评比一等奖。曾在《中学生导报》上发表《中印战略合作关系再上新台阶》、《谈谈历史主观题的得分技巧》等十多篇文章;参与编写历史《2009龙门亮剑》、《2010金版新学案》,被团结出版社评为“优秀副主编”;2011年参与国家级课题《宋代学记丛考》获成果证书;2012年参与江西金太阳教育的撰稿工作,被评为金太阳教育研究院“优秀作者”。

 

朱凤恋,中学高级教师。

1992年8月参加工作,河北师范大学历史系毕业。

自1999年起,担任高三历史教学工作十多年。

从2000年起,五次被冀州市委、市政府,市教育局授予“高考突出贡献奖”;2006年获政府嘉奖;2003年等三次荣获‘冀州市模范教师”;多次获“冀州中学优秀教师”等。五次担任高三历史备课组长,团结务实,认真钻研高考和新课程改革,不断改进教育教学方法。努力工作,文科综合在高考中,连续在取得衡水市同类中学第二、三名优秀成绩。论文《山重水复话备考与高考》获第二届全国教学优秀论文二等奖,《明朝的建立和专制制度的加强》获全国教师多媒体课件三等奖,在衡水市教研会上,多次因高考真题研究,教案案例获奖,2005-2006年,2009-2010年被授予“教学标兵”的荣誉称号,2012年学生“最喜爱的教师”。冀州中学第三届首席教师。

桂金云    高级教师  教学功底扎实,逻辑思维严密。热爱教育,有多年教学经验,性格积极乐观,富有亲和力。讲课风趣幽默,条理清晰,重点突出。关注孩子,根据每一个孩子的特点制定相应的教学计划。课堂上善于运用多种教学方式,充分调动孩子的探索欲和求知欲,给其想象和尝试的空间,培养学生独立思考的能力,开拓孩子学习思维并使其养成良好的学习习惯。

在平凡的工作岗位上,没有太多的豪言壮语,也没有轰轰烈烈惊天动地的事迹,但却在日复一日、年复一年的工作中显露着一个教师对教育事业的热爱与执着。多次被学校、市评为先进教育工作者、优秀教师。

【教学特点】1.授课思路清晰,条理性强,并注重学生思维的发散性;2.因材施教,根据每个孩子的特点有针对性地展开教学;3.具有很强的责任心和耐心,亲和力强;4.善于运用多种教学方式,培养学生学习数学的兴趣。5.上课富有激情,充分调动孩子的积极性和参与度。

羡秀卿,冀州中学历史高级教师,1985年参加工作,30年来一直工作在教育教学第一线。作为一名市级模范教师,她凭着一颗热忱、执着的心,在平凡的岗位上追求着为人师表的成功与快乐。她用爱心呵护着、用耐心浇灌着每一位学生,用生命放飞希望,用黑板传递真理,用粉笔画出彩虹,用生命一点一滴的兑现着对教育事业的庄严承诺。30年来,她以校为家,任劳任怨,爱岗敬业,无私奉献。 用心服务于自己的学生。把教书育人当成自己毕生的事业,以最高的标准要求自己,展现自己的人生价值!她是教学一线的一位老兵,在平凡的教育教学岗位上恪尽职守、孜孜不倦。她治学严谨,有一颗全心全意为学生服务的心,在平凡的工作岗位上默默无闻的奉献着;她为人和善、顾全大局、勇挑重担,是学生的知心朋友。在科技信息瞬息万变的今天,她发愤苦读,追求进步,忠于职守,全身心地做好自己岗位上的每一项工作,尽最大的努力和最大的能力去完成每一项任务目标,不断提高自己的教学成绩。多次被评为市级师德标兵、模范教师、优秀班主任。《怎样提高学生历史学习的积极性》、《历史高考前瞻》等论文屡次获奖。

郑永生,男,,中共党员,省级先进德育工作者,1974年10月出生,1996年7月参加工作,2010年被评为中学高级职称。

班级管理方面:工作以来一直担任班主任工作,工作兢兢业业、好强上进、乐于奉献、勤于专研,对学生有极强的社会责任感,管理经验丰富,所担任的班级多次被评为冀州市、衡水市先进班集体,其中2007年所任的高三(72)班被评为河北省先进班集体;

在教学方面,:勤于教研虚心请教大胆教改勇于创新长期从事高三一线历史教学工作,教学经验丰富、成绩优异,深受师生一致好评,多次被评为冀州市优秀教师、模范教师,并受市政府嘉奖、记三等功、高考突出贡献奖。勤于教研,在教学理念、方法上虚心向老教师、同行优秀教师、网络学习请教,积极撰写教研教学论文,有多篇刊登在省级刊物与报纸,其中《数学图示法在历史教学中的应用》《生物入侵与中国古代外交》发表于《素质教育报》、《人民教育出版社》网站。

政治思想上忠诚党的教育事业,积极贯彻执行党的有关教育方针政策,乐于奉献多次被评为冀州市文教系统优秀共产党员。

 

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