高三月四优秀班主任总结
2015-12-24 15:37:45   作者:王春会   来源:   评论:0 点击:

19班曹进明:
1、关注本一边缘生的同时,要关注中等生,定期找他们了解动态。

 2、开好主题励志班会,充分发挥班会加油站的作用。每周一个主题,充分发挥学生的积极性。

3、对偏科、弱科的学生多提要求、多关心,并给他们单留一些可操作性强的个性作业,使他们喜欢上弱科,并在老师的帮助下提高。

4、与家长积极沟通,及时了解学生的思想状况,形成家长合力。

18班司艳农:

月四考试我班成绩尚可,总结如下:

1、严格要求。严师出高徒,严格管理可以创造良好的学习环境,有利于学生学习。严格管理既包括纪律,也包括卫生。

2、激励学生干劲。学生自己知道学习,才能学好。

3、与学生座谈,了解学生,有针对性做工作,督促学习。

4、开好班会,把班会当做加油站。

14班王翠平

1、利用好班干部。我不可能时时跟着学生,班干部很重要,我精心挑选品学兼优的学生当班干部,对他们进行指导,监督。使班级管理良性循环。

2、注重激励学生。学生是有情感的,他们需要把被动学习变为主动学习,那就需要激情教育。我抓好班会,晨会以及任何可能的机会对学生加以激励,让他们看到希望。喊口号等多种方式使他们愿意学习。

3、注重与科任老师的交流,统一思想,统一口径。共同管理学生,也是很重要的。每次考试我都会叮嘱学生诚信考试,全力以赴,端正态度。此外,对他们进行考前辅导,从知识到心理素质。考后辅导跟得很紧。

4、找学生谈心,看似繁琐,实际分组谈并不费力。学生很在乎老师们对他们的关心,这项活动是暖心工程。

 

28班张同庆

月四考试已经结束,我班成绩取得了进步,有以下几个方面的原因,总结如下:

1、对学习常抓不懈。进入高三以来始终以学习作为中心,一刻也不放松。学习始终是班会的主要话题,讲方法,讲经验,不断的给同学们补充“正能量”,使他们保持旺盛的战斗力!

2、做好督促与激励。每个人是有惰性的,那么作为班主任以身作则,起好榜样示范作用。另外学习中的激励也是必要的,学习不如方法,方法不如状态,激励就是调整学生的学习状态,在他们懈怠时激励就是能量的注入。

3、加强师生的沟通与协调。师生和谐方能有效率,所以做好沟通与协调就是成绩的保证,各科老师的协调沟通加强了师生的联系,促进了教学,提高了成绩。

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