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我心目中的冀中教师形象
2016-06-13 08:27:57   作者:郝永帅   来源:   评论:0 点击:

冀州中学第二届职业风采大赛二等奖获奖作品

个人简介:郝永帅,男,汉族,25岁,

邢台沙河人,2012年加入中国共产党,

2015年7月毕业于吉林师范大学地理

科学专业,同年8月到冀州中学参加工

作,现担任高一18班班主任兼地理教师。



尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:

        大家下午好!我是高一地理教师郝永帅,今年25岁,邢台沙河人。2015年毕业于吉林师范大学地理科学专业。作为刚毕业的老师,感谢学校领导的信任与支持,让我担任高一18班的班主任一职。参加工作虽然还不满一年,但早已深深地感受到了冀中教师的辛勤付出、兢兢业业和无私奉献。在这九个月的教学生活中,尤其是班主任工作有一些感悟,说来与大家分享。

一、善于沟通、引导激励,做班级管理的有心人

       著名教育专家任小艾说:“如果在你的班主任工作中忽略了家长的力量,你永远是一条腿走路。”所以,我接到新文班,第一件事就是做好与家长的沟通,取得家长对班级工作的理解与支持。在致家长的一封信中,我这样写到:“我们和您一样心疼这些孩子,他们学习任务很重,也很艰苦,但为了理想,我们必须教育孩子学会吃苦,敢于吃苦,学会学习,善于学习……请家长不要让孩子带手机,以免他们分心等等,同时,希望您与老师多联系,及时了解孩子的学习情况,多给孩子一些鼓励。信中我还将学校的规章制度、教学安排及学习要求一一介绍给家长,力求统一思想,形成教育合力。

二、善于倾听、关爱学生,做学生的“精神关怀者”

        “教育首先是一种保护”,给学生以精神关怀,让他们调整好心态,心情愉快了,生活和学习也会变得轻松起来。我常给学生讲的一句是“我不是解决问题的万能钥匙,但我可以做一个万能口袋,装进你所有的倾诉和烦恼”。

三、理解尊重、培植自信,做后进生的训导者

        做好后进生的训导转化工作,是做好文班工作的关键。后进生的自尊心很强,而且极其敏感,表面上的无所谓,其实是自卑心理的一种外在表现,他们比一般学生更希望得到老师的关注,他们也渴望进步,但却经常一遇到挫折就失去信心。因而我在班级工作中,十分注意保护他们的自尊心,发现一点进步,就及时表扬,培植他们的自信心,使他们感到老师没有放弃他们。

        当然,保护后进生的自尊心,并不是一味地表扬,批评和惩罚也是必须的,做到精细化管理,加强纪律性,学习无不胜。

四、不断学习、与时俱进,做永不懈怠的探究者

        当今信息时代,青少年思想变化和接受新鲜事物非常快,如果我们用一成不变的观念去看学生,与学生的成长不合拍。教育的可塑性,要求我们必须去追赶“潮流”,了解新时代的学生,不断更新教育观念,探索良好的教育手段,切实做到与时俱进。

        作为一名青年教师,提高自己的教学能力是立身于教的根本。多听课,多向老教师请教,积极参加教研活动,总结教学反思,我相信通过自己的努力会尽快成长为冀中的骨干教师。

        我的演讲完毕,谢谢大家!

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