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不是所有“理科大王”叫王懂
2016-07-10 15:12:07   作者:耿世强   来源:   评论:0 点击:

理科状元班主任谈状元
 

 


【同学眼里的“理科大王”】
数理化学习上有疑问找王懂,是1班学生的共识。王懂在理科学习方面有着超人的天赋,高二参加“全国高中生学科能力展示”,数理化均获一等奖;高三二轮复习结束,用物理老师贾润戍的话就是“物理题无论怎么出,没有王懂做不下来的了”。他思维缜密,步骤规范,考后会总结。记得有一次我问他“一场考试下来,你可以纠正失误从而提升的分数有多少”,他说“最多10分”!这就很了不起,750的总分,他的失误率是很低的!所以优秀者自有优秀的品质!
【老师眼里的“乖乖男”】
王懂喜“静”,话不多,斯斯文文的。教室里永远是静坐沉思,生活中始终是从容淡定,走路不紧不慢。他在班里人缘好,经常和同学一起探究问题,去水房打开水常是一手提好几个杯子。自习课上他学得专注投入,一旦进入学习状态,对于周围的任何声音都会充耳不闻,哪怕是老师叫他。作为数学科代表,收发作业很辛苦,他都一丝不响的完成。不过,王懂也会“聊发少年狂”,我曾经“抓”住过他在宿舍对着窗外大声呼喊发泄!
【学习上的自信与主动】
用他妈妈的话来讲,“王懂很享受在冀中的三年”!紧张而活泼的实验班生活让他如鱼得水,老师们努力营造自由宽松的学习环境,鼓励思维碰撞的班级氛围能激起思考的火花!课堂上的争执,让他找到了最佳解题方法;自习课上的合作探究,开拓了他的思维空间!王懂有着良好的自主学习的习惯。他对自己的学习要求标准高,对老师的安排从不打折扣,做事一步到位。
【弥补短板不服输】
作为一名优秀学生,王懂也有着致命的短板——语文差!差到从高一直到升高三,语文没有及格过,说话不成句,作文根本写不完,语文成绩绝对在理科班倒数一百名,一个地地道道的偏科生!这也一直是影响他总分的大问题(作为他三年的语文老师,如何提升这类学生的语文成绩,一直是困扰我的一个课题)!升高三后,王懂意识到偏科对自己的影响的严重性,他主动找我谈,要提升方法,几次深谈后,我给他确定的目标是保持理科优势的基础上,语文争取考到110分!于是从每天早晨记背卡片开始,有意识地加强了文科学习。他身上可贵的不服输性格让他在语文学习上慢慢找到了感觉,一轮复习结束,语文成绩渐有起色,偶尔能过100分了!高考前的几次模拟考试中有两次考出了120以上的分,他学得更有劲儿了。经过顽强的增强补弱,二轮复习结束,王懂的总成绩基本第一。每当进入考场,他都是出奇地镇定从容!我相信,王懂今年肯定能考好!因为他的实力和考前状态让我对他有这样的自信!
高考成绩揭晓,王懂考出了河北省唯一的数学、理综双满分,成为名副其实的“理科双冠王”,他太棒了!我为有这样的学生而骄傲!祝福王懂同学越飞越远,继续为母校争光!

 

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